miércoles, 4 de marzo de 2015

Tecnica de estudio

EL SUBRAYADO

El objetivo del subrayado es destacar las ideas esenciales de un texto. Posteriormente, al leer únicamente lo subrayado se puede recordar el contenido de dicho texto.
Las principales teorías psicológicas de la percepción humana fundamentan esta técnica, ya que está demostrado que la memoria se fija y recuerda más y mejor aquellas cosas que se resaltan.
¿Por qué es indispensable subrayar un libro para leerlo?
·      En primer lugar, porque así nos mantenemos despiertos, totalmente despiertos y no sólo conscientes.
·      En segundo lugar, leer, si lo hacemos activamente equivale a pensar, y el pensamiento tiende a expresarse en palabras, escritas o habladas.
·      En tercer lugar, el subrayado evita  tener que leer de nuevo todo el texto.
 
Un buen subrayado nos coloca el texto en telegrama, ahorrándonos tiempo y esfuerzo para la captación de su esencia significativa.
 
1. ¿Cuándo subrayar? 
Inmediatamente después de captar el texto. Si no, no sabrás qué remarcar.
2. ¿Qué subrayar?
Los puntos más importantes, los argumentos de mayor fuerza. Las ideas centrales, las Palabras-Clave. (Mucho más en lo humanístico que en lo técnico).
3. ¿Cómo subrayar? 
Con remarcador:
·      líneas ondulantes debajo, para lo esencial;
·      líneas llenas, para lo secundario pero significativo.
Si quieres subrayar un documento que tengas en la computadora, en lugar de usar líneas ondulantes para resaltar lo esencial, puedes apelar (ya que los procesadores de texto no tienen la opción de líneas ondulantes) a la opción  doble línea.
·      Puedes numerar en orden los subrayados, para guiarte en el Resumen o en la confección del Mapa Mental.
·      Marcar las definiciones con flechas.
·      Si el libro no es nuestro, no podemos subrayar. Por eso, si tienes los medios, es conveniente comprarlo.

miércoles, 25 de febrero de 2015

Recomendacion del test

 Edgar Ruben Castañeda Tapia



Has obtenido: 70 puntos /100 puntos
(Cada pregunta acertada vale 5 puntos)
Resultado: Entre 70-84 puntos: Enhorabuena, eres un notable estudiante. Muchos de tus hábitos son buenos y tu método de estudio lo llevas a cabo correctamente. En realidad con un poco más de esfuerzo, técnica de estudio y organización podrías llegar a ser un excelente estudiante.
Has fallado las respuestas de las preguntas siguientes y por tanto te recomendamos que consultes y leas atentamente las páginas:

Pregunta 1: Ajustarse a un horario y plan de trabajo

Recomendacion:

Un buen estudiante debe tener cada día un horario y un plan de trabajo y, obviamente ajustarse a él.
Los estudiantes malos generalmente no planifican. Siempre encuentran una excusa para dejar las tareas -deberes y estudio- para última hora. No le dan prioridad al estudio. Además lo suelen dejar como algo residual. En sus lista de prioridades están otras cosas. Cualquier excusa es buena para dejar los estudios.
Hay en ello una buena dosis de autoengaño temporal. Es más o menos así:
- A primeras horas de la tarde, al regreso del Colegio, estás cansado de estar fuera todo el día en el Cole (en realidad no has atendido a las clases), pero estás agotado. Quieres merendar y distraerte un poco. Una vez ya autoengañado intentas prolongar el ocio lo máximo posible (play, psp, música, llamada móvil, ir a la habitación de tu hermano...). Te dices que estudiarás por la noche.
- La cena es copiosa y después de cenar algunos miembros de la familia charlan o ven la TV. No te apetece en absoluto, ponerte a estudiar. Estás más cansado todavía y si te pones a hacer los deberes lo haces "tarde, mal y nunca".


Pregunta 7: Plantearle tus dudas a tu profesor
¿Le planteas tus dudas frecuentemente a tu profesor?
La respuesta de un buen estudiante es sí. Quizás en la pregunta ¿Sueles participar e intervenir frecuentemente en clase? quizás tenías alguna escapatoria alegando tu timidez e introversión. Pero aquí, ni eso. Puedes preguntar a tu profesor fuera del horario de clase, en el pasillo, durante el recreo, o en la hora de tutoría.
Preguntar tus dudas es una garantía total de que vas avanzando y "escalando" en la preparación de la asignatura.
Recuerda lo que comentábamos en la pregunta sobre la participación en clase y alguna cosa más:
  • Si preguntas al profesor tus dudas le estarás demostrando que estás estudiando a fondo su asignatura. Que llevas al día el estudio, sus apuntes, etc. etc.
  • La resolución de tus dudas te permitirá avanzar más rápidamente en el estudio de la asignatura y en una buena preparación del examen.
  • La respuesta a una duda inteligente, puede llevar consigo una respuesta del profesor muy rentable para ti.
  • En el método SQ3R, puede serte de gran ayuda en la fase "preguntar" y podrás pasar a la fase "repasar" con todas las garantías.


Pregunta 8: Organizar apuntes y materiales

¿Guardas juntos los apuntes y materiales de cada asignatura?
La respuesta correcta es sí. Imaginemos un gran supermercado con muchísimos artículos. Todo está reagrupado lógicamente y organizado por secciones. Los clientes encuentran todo más fácilmente y los trabajadores pueden reponer más fácilmente las secciones y menos tiempo.
Los buenos estudiantes suelen tener todo muy bien organizado y ordenado. Ese mismo orden les ayuda mucho a asimilar mentalmente las materias. La propia clasificación y organización viene a clarificar muchas veces un esquema mental de asimilación.
La desorganización de los algunos estudiantes y su coste
Amén del tiempo que pierden los estudiantes que no organizan sus apuntes y materiales. Cuando llega la premura de preparar los exámenes resulta que no han sido conscientes de que les faltaba unas importantes hojas dentro de sus apuntes. O no saben relacionar algunos materiales que disponen con sus respectivos temas.
No digamos si tienen que solucionar una duda de un tema anterior. En este caso se ponen a buscar en una carpeta que contiene apuntes y materiales mezclados y en los que es casi imposible identificar ya fechas, materias, etc., perdiendo un precioso tiempo en hacer averiguaciones o finalmente desistiendo de buscarlos e identificarlos correctamente.


Pregunta 15: Sueño y estudio

¿Escatimas el sueño viendo TV y te levantas por las mañanas cansado?
La respuesta correcta es no. La mayoría de los jóvenes se resisten rabiosamente a irse a la cama por las noches y a la hora de levantarse por la mañana se quedarían horas y horas entre las sábanas hasta enlazar con la comida y la siesta.
Dejando al margen exageraciones, lo cierto es que hay series de TV y, en general una programación TV que los jóvenes se empeñan en ver y cuyo horario se prolonga durante las horas en las que habría que corresponden a horas de sueño. Se trata de una lucha permanente entre padres e hijos.
Consejos sobre horas de sueño y estudio:
  • El sueño es vital para obtener un buen rendimiento en el estudio en general.
  • Las clases de la mañana hemos insistido que requieren una posición muy activa por parte del estudiante. Es imposible dormir poco y mal y poder prestar atención y captar productivamente las explicaciones de clase.
  • Los estudiantes no deben dormir nunca menos de 8 horas diarias -incluso más horas si se viera que es necesario y se está en edades "tempranas"-. Según la Universidad de Stanford (Adolescents sleep) los adolescentes necesitan 9 horas y 15 minutos de sueño. Los niños necesitan 10 horas y los adultos necesitan 8 horas y 15 minutos.
  • Debe ser un buen sueño, sin interrupciones, y descansando al máximo (sin tomar colas u otros estimulantes que impiden un sueño relajado y profundo).
  • Deben evitarse las últimas horas de la noche para estudiar. A la cama hay que llegar distendido y relajado.
  • Un déficit de sueño no sólo tiene un demostrado coste en la capacidad de prestar atención y retener información; investigaciones recientes también que dormir poco engorda.
  • El cansancio o sueño de las mañanas es un indicador de que el cuerpo necesita más sueño. No escatimes sueño. Acuéstate más temprano hasta que por las mañanas te despiertes de una forma natural, sin necesidad de despertador y sin la sensación de cansancio o de que necesitas dormir muchos más.


Pregunta 17: Lugar adecuado para estudiar
¿Tienes un lugar limpio y ordenado para estudiar que te permita concentrarte sin distracciones e interrupciones?
La respuesta correcta es sí. Probablemente eres de los que piensas que eso da igual. Te acuestas en la cama, con la música, te dedicas 1/2 hora a programarla, cambiarla; te da pereza levantarte a consultar un diccionario; por supuesto no necesitas escribir porque no haces resúmenes, ni esquemas. Tu método de estudio es tan pasivo y pobre que no necesitas "tensionarte"; un poco más tarde deambulas con los libros desde el salón a la cocina, sin importante la TV, los gritos de tus hermanos o las decenas de interrupciones y distracciones... porqué, quizás para ti, tu tiempo no tiene valor...
Estás equivocado. Estudiar con efectividad exige estar muy organizado y una alta concentración. Ya hemos comentado en otras preguntas la necesidad de:


Pregunta 18: Estudio y alimentación

¿Desayunas todos los días abundantemente antes de ir a las clases?
La respuesta de un buen estudiante es sí. El estudio y la buena alimentación son dos cosas que deben ir muy unidas. El rendimiento en el estudio es sensible a una alimentación equilibrada y a unos hábitos alimentarios acordes con las exigencias del estudio. La mayoría de los especialistas insisten en que un estudiante debe cuidar muy bien su alimentación:
1. Un desayuno abundante, muy completo, al estilo anglosajón a base de cereales, leche, huevos, zumos, frutas, jamón, queso... El desayuno de un estudiante debe ser una de sus más completas comidas. Es el "combustible" que se quemará a lo largo del día, que se digiere rápidamente, y que da energía por las mañanas durante las clases, en las que hay que estar con vitalidad y energía.
2. Evitar caprichos: alimentos de bollería industrial a base grasas y exceso de hidratos con azúcares en comidas intermedias y ocasionales. Mejor alimentos sanos: frutas, bocadillos de pan integral, sin excesos de fiambres, no tomar bebidas azucaradas en exceso, etc. Los estudiantes deberían vigilar su sobrepeso, especialmente si esto influyen hábitos alimentarios no muy saludables.
3. Stop a la comida basura. Los que hacen trabajos sedentarios (como los de los estudiantes) deberían limitar mucho alimentos que contengan azúcar, pasteles, galletas, dulces, chucherías, carnes elaboradas, recompuestas, o empanadas, salchichas, alimentos en conserva, etc. etc.
4. Alimentación muy saludable. Un estudiante debe tener una alimentación equilibrada y muy diversificada. Una simple deficiencia en vitaminas puede originar falta de energía y vitalidad. En una buena dieta alimentaria de estudiante deben entrara alimentos como los: tomates y verduras, ensaladas (en todas las comidas), frutas (cinco piezas diarias), carne o pescado (con preferencia este último), huevos (varias veces por semana); leche, quesos y productos lácteos; pan integral y cereales: agua (un litro y medio al día).
4. Tener horas fijas en la comidas (las que sean necesarias). Comer por ansiedad y a muchas horas puede generar digestiones pesadas que mezcladas con el estudio restan capacidad de concentración, vitalidad y, en ocasiones fomentan la somnolencia.
Si eres un estudiante que tiene como meta destacar en sus estudios, debes cuidar mucho tu alimentación. Estar "en forma" mentalmente durante muchas horas al día (clases, horas de estudio por las tardes, exámenes, etc). Todas estas actividades exigen un óptimo rendimiento y los buenos hábitos alimentarios pueden ayudar mucho.